the-village-school-smapse-logo.png
Школа предлагает обучение детей от 2 до 18 лет. Предлагаемые программы в полной мере аккредитованы Техасской ассоциацией аккредитованных частных школ (TAAPS) и Международной организацией бакалавриата (IBO). Village High School является официальной всемирной школой-участником программы международного бакалавриата, предлагающей дипломную программу IB.
Название центра раннего детства Финна восходит к скандинавскому слову, имевшему значение «открывать». Соответственно, концепция дошкольной программы заключается в том, чтобы помогать и поддерживать самых младших учеников их открытиях и познании мира: помогать развитию навыков и знаний в таких сферах, как чтение и счёт, социальные взаимодействия, основы этики и морали — всём том, что способствует гармоничному развитию и процветанию как в школе, так и вне её пределов.
Программа открыта для детей с двух лет. Новое и ультрасовременное помещение, опытные педагоги обеспечивают идеальную платформу для интеграции житейского опыта и академической подготовки. В Finna ребенок — исследователь, авантюрист и любитель риска. Вне зависимости от того, чем он занят — изучением обитателей морских глубин, экспериментами со светом или историей космоса — он принимает активное участие в процессе познания и обучения. В течение учебного года дети последовательно погружаются в тематические исследования, объединяющие знания, концепции и навыки различных аспектов учебной программы в единое целое. Учителя пестуют в детях любопытство и любознательность, независимость и критическое мышление, помогая развивать индивидуальные способности.
Педагоги определяют индивидуальный, подходящий конкретному студенту темп обучения посредством визуального наблюдения и оценки при помощи тестов и письменных работ; полученный материал обобщается и служит для дифференциации на основе индивидуальных потребностей по мере эмоционального роста и развития личных навыков во время учёбы.
В программу детского сада входят:
В начальной школе (5-10 лет) строгость академической программы призвана обеспечить учащихся всесторонним образованием в безопасности и комфорте. Программа этого этапа базируется вокруг концептуального, основанного на запросах обучения. Содержание уроков, задания и оценки разработаны и адаптированы к уровню развития и личным потребностям каждого ученика.
На этом этапе создаётся прочная основа для дальнейшего развития; ученики приобретают навыки чтения и письма, изучают фонетику и словообразование, основы математики и истории, социальных и естественных наук. В дополнение детей обучают искусству, музыке, инновациям, технологиям, иностранным языкам, дают уроки физического воспитания. Каждый ребёнок может рассчитывать на индивидуальную поддержку. Важнейшими элементами обучения в начальной школе являются:
Уроки отчасти продолжают опыт, полученный в детском саду: расширяется словарный запас, навыки анализа и понимания текста, художественного и литературного анализа поэтического и прозаического текста, научно-популярной литературы. Важнейшей задачей считается подчеркнуть и проиллюстрировать связь между чтением и письмом, синхронизируя эти задания. Также изучают механику письма — от словообразования и стилистики до почерка и пунктуации, как неизменную часть устного и письменного общения. Параллельно работают с жанрами и стилями речи, учатся писать эссе и сочинения, отчёты и другие стандартные тексты.
В основе учебной модели — концептуальная математика, направленная на повышение математической грамотности за счёт сочетания исследовательских методов.
Социальные и естественные науки преподают при помощи исследовательских блоков, напрямую связанных со студентами и окружающим их миром. Учеба происходит в жанре управляемого исследования, в ходе которого педагог помогает формировать базу, отвечает на вопросы и помогает исследовать тему, используя процесс сборки и проектирования, как механизма познания.
На протяжении всего периода обучения школьники приобретают опыт в различных сферах, в том числе экспериментальным путём, изучают опыт исторических деятелей и события, делают проекты и проводят презентации, что помогает ученику понять свое место в обществе и установить прочные связи — как социальные, так и научные, спортивные, гуманитарные.
Французский и испанский как вторые языки дают школьникам значительные возможности коммуникаций.
Теория искусства преподаётся наряду с практическими навыками: леттеринг, изготовление плакатов, ретушь и дизайн. Студенты также изучают затенение, рисование и перспективу — всё то, что лежит в основе академического рисунка.
Младшеклассники получают первый опыт взаимодействия с драмой, вокалом, музыкой; осваивают темп и ритм, голос и другие основные инструменты исполнительских искусств. По мере взросления школьники получают специализацию, изучая блокфлейту и гавайскую гитару, чередуют оркестр, хор, драма и танцы.
Важнейшее место отведено физической культуре: за счёт ежедневных занятий спортом, дружеских соревнований и командных игр дети развиваются гармонично, получают опыт общественной и социальной жизни, растут крепкими и здоровыми. Кроме того, спортивные игры формируют дух здоровой конкуренции.
Программа средней школы уделяет ещё больше внимание практике и междисциплинарным знаниям — здесь удаётся объединять математику и науку с искусством, перенимая лучшие зарубежные практики, вдохновляя и развивая студентов в духе лидерства завтрашнего дня.
Обучение становится всё более проектным, в нём всё большее место уделяется технологиям будущего; неотъемлемой частью учебного процесса становится компьютер или планшет с набором образовательных программ. Вместе с тем сохраняется фокус на развитие навыков высшей математики, письма и чтения, развиваются исследовательские и коммуникативные навыки. Широкий набор факультативов позволяет расширить кругозор и найти себя в таких областях, как публичные выступления, музыка и языки, робототехника и общественные работы.
С 5 класса школьники распределяются в один из домов, каждый из которых постулирует определённые ценности: цвета дома, чувство локтя и товарищество станут неотъемлемыми частями обучения вплоть до выпуска.
В 6-м классе дети продолжают изучать тот же набор дисциплин, что и в 5-м; к этому набору добавляется средневековая история и Ренессанс, основы физики и биологии в интегрированном курсе естественных наук. На выбор доступны французский или испанский языки. Факультативы включают группу, хор, оркестр, речь, дебаты, робототехнику, драму, искусство, модель ООН и многое другое.
В спорте делается акцент на командных видах спорта и лёгкой атлетике, вводится компонент состязательности. С 7-го класса все ученики получают возможность стать полноправными участниками одной из официальных спортивных команд, соревнуясь в таких видах спорта, как футбол, волейбол, баскетбол, футбол, кросс-кантри, легкая атлетика и лакросс.
8-й класс — переходный этап, подготовительная ступень к старшей школе. Ученики на этом этапе получают больше независимости и ответственности, а педагоги акцентируют внимание на исследованиях и анализе. В рамках курса словесности изучаются стили письма и речи, история плавно трансформируется в обществознание, где учащиеся получают представление о системе разделения властей и других механизмах современной демократии.
Лейтмотив старших классов — подготовка к университету или профессиональной карьере. От учеников ждут смелости и последовательности, чёткой аргументации и элегантных решений. Важная часть образовательного процесса — поиск решений, направленных на изменение к лучшему жизни других людей.
Школа предлагает расширенную американскую учебную программу, в рамках которой учащиеся изучают математику, естественные и гуманитарные науки, творческие предметы и языки. Пподход к каждому предмету был тщательно разработан, чтобы дать каждому студенту наилучшую основу для учебы и карьеры в будущем за счёт сочетания широкого спектра общих и специальных знаний с интенсивными исследованиями, анализом и навыками критического мышления.
Чтобы подготовиться к поступлению в выбранный ими колледж, учащиеся могут пройти курсы Advanced Placement (AP), выбрать диплом Village или три варианта диплома по специальности в зависимости от их целей.
Обучение по дипломной программе международного бакалавриата начинается в 11 классе и длится 2 года. Наряду со специальными классами «Теория знаний», «Расширенное эссе» студенты проходят курс экспериментального обучения под названием CAS (Творчество, деятельность и сервис), изучают на базовом и углублённом уровне ряд профильных предметов. В конце следуют выпускные экзамены. Студенты, успешно окончившие дипломную программу IB, получают преимущество при зачислении в коллежи.
Курс для студентов, желающих делать карьеру в медицине или здравоохранении. За счёт сотрудничества с научным отделом и отраслевыми профессионалами Pre-Medical Science Diploma позволяет студентам проходить профильные курсы, непосредственно связанные с медицинской наукой, на более высоком уровне, погрузиться в экспериментальное обучение, что становится возможным благодаря интеграции с ведущими организациями сферы здравоохранения штата. Программа позволяет стажироваться у профессионалов, наблюдать за проведением медицинских манипуляций и операций, участвовать в совместных исследованиях, получить сертификат специалиста неотложной помощи или сердечно-легочной реанимации.
Курс готовит учеников к руководству и профессиональному успеху, используя их навыки критического мышления и лидерства. Уже в 11 классе ученики получают сертификат, позволяющий вести предпринимательскую деятельность. Программа подготовки делает акцент на обучении финансовому делу, развитии лидерства, переговорах, принятии решений, маркетинге, стратегии, международном бизнесе и торговле, управлении капиталом и многом другом. В рамках диплома студенты могут специализироваться на инжиниринге или социальном предпринимательстве. В завершении курса необходимо подготовить бизнес-проект и презентовать его перед сверстниками, учителями, бизнесменами и членами школьного сообщества.